Video Pembelajaran "DRAMA"

Berikut adalah video pembelajaran tentang Bermain Drama, yang berisi pengertian, unsur, dan bentuk-bentuk Drama.





Terima kasih, Bapak editor: Ade Ismanto
Selamat menonton dan jangan lupa meninggalkan jejek. 😊

PENDEKATAN STRATEGIS MENUJU SEKOLAH BERBUDAYA BACA

Abstrak
Membaca merupakan ujung tombak perluasan wawasan dan ilmu pengetahuan bagi siswa. Paradigma kegiatan membaca sebagai suatu tuntutan dapat bergeser menjadi kebutuhan hidup, apabila telah tercipta budaya membaca di sekolah. Budaya baca dapat diciptakan dan dibina melalui beberapa kegiatan, yaitu (1) Mengetahui bekal awal yang dibawa siswa dari rumah; (2) Menciptakan lingkungan kelas yang tidak mengancam; (3) Menghargai berbagai respon siswa; (4) Menghadirkan buku pada banyak ruang di sekolah; dan (5) Mendekatkan siswa dengan beragam bahan bacaan. Budaya baca di sekolah akan mengantarkan siswa dekat dengan buku dan menjadikan membaca sebagai senjata paling ampuh mengubah dunia.
Kata kunci: Budaya Baca, Minat Baca, Kebutuhan, Tuntutan

Bahasa Ibu Vs Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia dipahami dan dituturkan lebih dari 90% warga Indonesia, namun Bahasa Indonesia bukanlah bahasa ibu bagi kebanyakan penuturnya. Indonesia memiliki kurang lebih 707 bahasa etnis/daerah yang digunakan dan dipilih sebagai bahasa Ibu. Pada umumnya pembahasan tentang bahasa ibu selalu dikaitkan dengan bahasa daerah. Bahasa daerah merupakan bahasa pertama yang dikenal anak sebagai bahasa pengantar dalam keluarga yang kemudian akrab disebut sebagai bahasa ibu.

Bahasa ibu sesungguhnya adalah bahasa yang pertama kali dipelajari secara alamiah oleh seseorang sejak ia kecil. Bahasa ibu dipelajari sebelum bahasa lain dipelajari. Bahasa Ibu diperoleh anak melalui proses meniru perkataan orang dewasa tanpa perlu mempelajari kaidah-kaidah gramatika (Lengkanawati, 2007:660). Dalam dunia akademisi, bahasa ibu atau mother tongue dilambangkan dengan B1. Bahasa Ibu (B1) dipelajari melalui pendidikan informal yakni keluarga dan lingkungan tempat tinggal (Indrawati dan Oktarina, 2005:24). Anak akan meniru semua konsep yang dilihat dan didengarnya dalam keluarga dan lingkungan.

DIRGAHAYU “SMK METLAND SCHOOL”

Lewat satu tahun aku bergabung di sekolah ini, SMK Metland School. Tidak cukup lama memang, tapi dalam waktu yang sesingkat itu, aku tau dan aku mampu mengatakan bahwa ini jauh dari sekedar gambaran sekolah umum dimana pembelajaran selalu dilangsungkan. Di sini, dari jarak yang amat dekat, aku menyaksikan sebuah sistem yang luar biasa besar sedang bekerja, namanya kemanusiaan. 

Kukatakan demikian karena di sini, di sekolah ini, tidak hanya melakukan suatu proses pembelajaran umum, namun pengetahuan dan sikap entrepreneur, peningkatan kualitas teknologi, serta disiplin ilmu dalam mendidik untuk membentuk karakter yang senantiasa disemarakkan melalui tiap kegiatan.

POTRET

Aku berjalan sepanjang pantai. Biru laut dan langit hampir tak terlihat batasnya. Camar yang terbang rendah, tepias ombak di pantai, juga udara yang berkeredap seolah mantra. Di sanalah aku merasa segalanya bernyawa, segalanya bernafas, segalanya bicara dengan bahasa yang tak kupahami betul.

Matahari meninggi. Arloji di tangan menunjukkan pukul 13.55. Sudah lewat waktu makan siang. Aku berhenti pada warung makan mirip pondokan. Berlantai ubin lawas dengan sepasang tiang kayu jati yang masih terlihat kokoh. Ada bale kecil menghadap langsung ke pantai. Ku pilih duduk di sana, pada bangku panjang bercat kuning gading. Tak berapa lama pesananku datang. Nasi goreng ikan cakalang dan es kelapa muda dengan sedikit perasan jeruk nipis. Hampir sempurna, kecuali suara penyanyi perempuan berambut BOB yang diputar berulang-ulang dari tape pemilik warung.

“Kosong?” suara perempan di belakang kursi samping kiriku. Aku mengaguk dan mempersilahkan. Kami duduk sejajar menghadap lanskap pantai. Ku lanjutkan makanku, sedang Ia sibuk membidik pemandangan dengan kamera yang mengantung di leher. Beberapa kali terdengar bunyi klik-klik sebelum kemudian Ibu pemilik warung datang membawa nampan berisi gulai kepala ikan kerapu dan segelas es jeruk. Ia mengucapkan terima kasih sebelum menyantap pesanannya dengan lahap.

Guru; Perubahan dan Pembaharuan

Kajian mengenai upaya peningkatan kualitas pendidikan Indonesia perlu dibahas lebih dalam dan serius. Sudut pandang Bangsa Indonesia terhadap dunia pendidikan harus segera dibenahi. Pendidikan bukan suatu hal yang sederhana. Pendidikan adalah hal yang sangat kompleks. Kebijakan-kebijakan pendidikan yang selama ini diberlakukan masih berdiri dan dibangun pada lingkungan yang terburu-buru. Hal inilah yang menjadi salah satu penyebab ketidakstabilan peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Indonesia masih saja dianggap sebagai anak kampung yang tidak dihitung oleh bangsa-bangsa lain.